A közösségi oldalak tagadhatatlanul a hétköznapjaink részévé váltak az előző évtizedben. Mindamellett, hogy a legtöbb ilyen felület -amiatt, hogy széles közönségeket céloz meg- roppant kényelmes használattal rendelkezik, ezt a fajta előnyös felületet hatékony használatra is tudjuk fordítani. Az internet sötét bugyraiban számtalan példát találhatunk közösségi oldalakra; ismertekre (Facebook, Twitter), kevésbé ismertekre (moly.hu, ilyen-olyan fórumok). Amikor felmerül az, hogy mit lehetne hasznosítani az oktatásban, az ajánlások között rengeteg specifikusan pedagógiai célokra gyártott oldal. Erre én azt a hasonlatot szoktam elképzelni, hogy van egy kulcsom a bejárathoz, a kapuhoz, a műhelyhez, a postaládához, a kukatárolóhoz, a pincéhez, a pinceajtóhoz, a biciklitárolóhoz, és a hátsó kertikapuhoz. Kényelmetlen, ugye? Nem fér be kényelmesen a zsebbe a történet.

Használhatóság szempontjából egy igen nagy előny, ha az adott applikáció összehangolt, rendszerezett, és sokan használhatják. A Facebook kézenfekvő választás, de az oktatásban való alkalmazhatósága messze elmarad egyéb konkurenciáktól. Erre pedig a kézenfekvő válasz a Google!

Nojó. Eléggé hanyag dolog egy adott kérdésre egy jó öblös google böfögéssel válaszolni, de gondoljunk bele, hogy fennállása óta mivé nőtte ki magát a keresőmotor. Kezdhetjük azzal a ténnyel, hogy az összes androidos készülék rendelkezik a google-család applikációival, és a számítógépeken is könnyen elérhető böngésző igénybevételével (Chrome zBs.). Miket is tartalmaz magában a Google?

• YouTube
• Gmail
• Drive
• Szervező
• Google+
• Fényképek
• Fordító
• Dokumentumok (online office)
• Classroom
• Térkép
• És még sokan mások

 Ami ebben a csodálatos, az az applikációk közötti kötetlen és kényelmes átjárás. Az illusztráció és az alkalmazás pedig nem más, mint a felsorolásban szereplő Classroom.
A Classroom azon felül, hogy direktbe oktatási célokra készült, egy sajátos közösségi felületet is képez, ugyanis a kommunikáció az virtuális osztály nebulói vagy épp a tanuló és a tanár között nagyon kényelmes és közvetlen. Vagy ha valaki nem érzi magát rögtön kényelemben, akkor a google adta lehetőségekkel máris átirányítható az illető a Google+ kies vidékeire.
Szóljunk most röviden a Classroom közösségi oldal jellegéről. Azt mindenképp ki kell emelni, hogy a Classroom elsősorban oktatási célokra készült, és a közösségi tulajdonságai a tényleges osztályterem virtualizálásának köszönhető. Ami viszont előnyére válik az a szülőkkel való kapcsolat. A Google Classroom háromféle felhasználótípussal bír: Oktató, Tanuló, Gondviselő.

A fő moderátor a Tanár maga. Ő szabhatja meg a kommunikációs felületeket, a szülők és más tanárok hozzáférését tananyagokhoz, és a diákok kommunikációs felületeit. Ezzel nagyon sok félreértést el lehet kerülni, és a szülők is nap mint nap értesülhetnek a a legkényelmesebb módon az aktuális dolgokról, még föltétlen szülőire se kell járniuk (van, aki amúgy se szokott), itt megkaphat minden információt csemetéje iskolai dolgairól. A diákoknak is ad egy közösségi felületet, egymás között tudnak konzultálni egy-egy feladatról, és akár közvetlen link vezethet egyéb közösségi felületekre (Facebook, Google+).
Egyik nagy hátránya (és szerintem egyéb közösségi oldalaknak is), hogy kimondottan partner viszonyt igényel tanár-diák, illetve tanár-szülő között. Ehhez egy olyan lépés szükségeltetne, hogy amelyre jelen kis magyar társadalmunk jelenleg nem képes.

A Google Classroom közösségi jellegérők szóljon most csak ennyi. Röviden egy két előny:

• Egyszerű használat
• IKT - barát
• Google-kompatibilis
• Hatékony kommunikáció
• Anytime, anywhere

Pár hátrány is:

• Nem elérhető mindenkinek
• Internet és infrastruktúraigény
• Informatikailag rugalmas tanárigény
• Tekintélyelvű használat kizárt
• Önmagában nem váltja ki az iskolát (ez nem is baj)

Az alábbi videó pedig röviden bemutatja a programot: